Consideraciones sobre el objeto en las ciencias regionales a partir de la especio-temporalidad

IGNACIO TRUCCO

Santa Fe

Workshop; Workshop Cadenas de Valor, Regulación Neoliberal y Reestructuración global: Consideraciones desde el Sur; 2012

Instituto de Investigación Estado Territorio y Economía; Facultad de Ciencias Económicas

Este trabajo tiene por objetivo poner en consideración los vínculos que existen, entre las relaciones escalares (dimensión clave de todo estudio regional) y la forma en que edifican su objeto distintos enfoques regionalistas. La constante evocación a estos problemas, su presencia permanente y su influencia explícita no alcanza para describirlo en todas sus determinaciones, por ello es que se ha optado por ir hasta el momento primario de la edificación de la teoría: hasta la construcción del objeto. El problema de las escalas ha cosechado una literatura específica que se organizó sobre preguntas de investigación entendidas como relevantes, un breve lenguaje especializado, una serie de recortes empíricos y algunos métodos de investigación estándares que regulan la producción de conocimiento, en otras palabras existe una comunidad alrededor de una polémica o problemática que nace de la escalaridad de capitalismo. En este sentido, por ejemplo, Ramírez (2010) sintetiza los aportes que edificaron el debate sobre las escalas y las preguntas que intentan resolverse en su seno. Probablemente, el interrogante primario de esta literatura es: ¿qué son las escalas? En este trabajo partimos de la hipótesis de que para responder a esta pregunta resulta necesario ir más allá de los límites de esta literatura y adentrarse en relaciones más generales que conciernen a la forma en que distintas vertientes del pensamiento regional edifican su objeto: allí se encuentran las pistas para una respuesta más firme al problema de las escalas. Así, el trabajo pone el acento en la edificación del objeto y en su escalaridad inherente, pero para poner esto de manifiesto se requiere al menos un criterio de lectura que permita pensar el lugar de lo escalar en cada teorización, en otras palabras se requiere una hipótesis que articule la lectura y que pueda ser sometida a prueba en el desarrollo del trabajo. En este trabajo se toma como punto de partida una ?dialéctica de lo abstracto y lo concreto?, como principio de interpretación de esta relación entre el objeto y la escalaridad. Entre estos dos momentos opuestos la relación escalar alterna la búsqueda de su significado: por una parte como una operación lógica y abstracta, a la manera de una terminología que refiere a la lógica de conjuntos, o por otra parte, como una dimensión inherente a un objeto pensado, en otras palabras, donde la relación escalar responde a las características específicas de una teorización sobre el mundo: en la dialéctica de esta relación se edifican los límites y la naturaleza de la escalaridad. Esta idea nos permitirá trabajar, en primer lugar, ciertos aportes de François Perroux, en tanto referencia de los estudios regionales del Siglox XX, en segundo lugar, aportes de Edward Soja, como exponente del ?giro relacional? de la geografía humana, en tercer lugar, los aportes de dos teóricos que se distancian de los enfoques dominantes del ?giro relacional?, por una parte Saskia Sassen desde una mirada histórico-institucional y por otra Gary Gereffi quien ha aportado una visión de orden sistémico para el estudio de la globalización. Finalmente, se trabajará parte de la literatura que trató explícitamente el problema de las escalas, la cual ya fue mencionada. En este caso se trabajará con autores como Bob Jessop, Neil Brenner, Erik Swyngedouw y Jamie Peck, quienes presentan una orientación más cercana a la institucionalista, y por otra parte Neil Smith y Peter Taylor, con una orientación y un lenguaje más cercano a la tradición marxista. El trabajo concluye mostrando cómo las distintas tradiciones estudiadas al formular su objeto definen la naturaleza de las relaciones escalares. En este contexto, puede verse también cómo los objetos construidos (y a partir de allí las relaciones escalares), transitan una ?dialéctica de lo abstracto y lo concreto? en la que lo general es negación de lo particular y viceversa, lo cual conduce a estos enfoques a situaciones paradójicas, contradictorias o poco realistas.