Nuevos desafíos de la Internacionalización de la Educación Superior: el caso de los estudiantes extranjeros en la Universidad de Buenos Aires. Una primera aproximación

MARIANA MENDONÇA

Migraciones y exilios: perspectivas desde la sociología, la historia y la filosofía

Eudeba

Año: 2022;

El trabajo está organizado en tres secciones. En la primera hacemos un breve repaso por las características que asume la Internacionalización de la Educación Superior en todo el mundo, así como por el proceso de jerarquización y profesionalización que se le dio al área en el nivel gubernamental y en las universidades en la Argentina en los últimos 40 años. A continuación, enmarcamos este fenómeno en el contexto actual de la movilidad académica en el mundo, prestando especial atención a la región de América Latina y el Caribe. Cabe señalar que la Argentina destaca entre los restantes países latinoamericanos por ser uno de los que mayor cantidad de estudiantes extranjeros recibe. En la tercera sección, damos cuenta de las políticas institucionales de internacionalización de la UBA y presentamos algunos aspectos destacados que surgieron a partir de las entrevistas realizadas. Por último, cerramos presentando algunas reflexiones finales y planteando nuevos interrogantes.