La memoria como objeto de reflexión: procesos de recordar-olvidar en contextos de diversidad y subalternidad

BAEZA, BRÍGIDA; CETTI, ALEJANDRA; CONSTANTINI, PAULA; CRESPO, CAROLINA; GELER, LEA; LORENZETTI, MARIANA; MARDONES, PABLO; MC CALLUM, STEPHIE; NAHUELQUIR, FABIANA; PETIT, LUCRECIA; RAMOS, ANA; RODRIGUEZ, MARIELA; SABATELLA, MARÍA EMILIA; STELLA, VALENTINA; TOZZINI, MARÍA ALMA

Seminario; IV SEMINARIO INTERNACIONAL POLITICAS DE LA MEMORIA ?Ampliación del campo de los derechos humanos. Memoria y perspectivas?; 2011

Centro Cultural Haroldo Conti - Ministerio de Justicia y Derechos Humanos

En esta ponencia nos proponemos compartir un proyecto grupal de investigación que tiene por objeto reflexionar sobre los procesos de construcción de la memoria en contextos de diversidad y subalternidad. El proyecto surge a raíz de la necesidad de articular distintas investigaciones que, sobre esta problemática, estamos desarrollando desde hace varios años algunos antropólogos, historiadores y psicólogos, en forma individual. Las investigaciones difieren en cuanto a los grupos con los que trabajamos ?mapuches-tehuelches, inmigrantes africanos o de países limítrofes, indígenas y criollos, afrodescendientes y refugiados africanos??, los espacios geográficos en los que se insertan ?Buenos Aires, Patagonia y Salta? y el abanico de dimensiones observadas en torno a esta problemática . Sin embargo, poseen aspectos de interés que nos mancomunan. Por un lado, estudiamos los procesos de recuerdo-olvido en sectores que fueron constituidos como ?otros subalternos? dentro de nuestro país . Por otro, enmarcamos el análisis en un contexto procesual, observando la forma en que se articulan proyectos hegemónicos con la agencia subalterna. Finalmente y, más allá de nuestras formaciones profesionales, compartimos una misma aproximación teórico-metodológica centrada en una perspectiva que combina la etnografía con la historia. Las diferencias y similitudes mencionadas alentaron la constitución del grupo. Nuestro propósito es intercambiar reflexiones de manera más sistemática sobre el campo de estudio de la ?memoria subalterna?. Luego de varios debates, acordamos abordar dos ejes sobre los que entendíamos era necesario profundizar y constituían a la vez un área vacante en este terreno. Esos ejes refieren a la construcción de la memoria y el olvido en el marco de históricas relaciones de subordinación y alterización. En tal sentido, el objetivo del grupo es aportar en términos teóricos y metodológicos a los estudios sobre ?memoria subalterna? desde un abordaje localmente situado. Lo que sigue a continuación es un breve recorrido por el actual proyecto de trabajo del equipo.