Migración y derechos humanos en la escuela Una propuesta combinada de promoción de derechos y quehacer educativo para pensar la diversidad

GOTTERO, LAURA

Lanús

Congreso; VI Coloquio en Educación y Derechos Humanos; 2015

Universidad Nacional de Lanús - Universidad Nacional de Quilmes

La ponencia tiene como objetivo central el de presentar dos experiencias interconectadas para incluir la temática de la migración desde una perspectiva de derechos humanos en los contenidos y en la práctica docente. Partiendo del diagnóstico general que visibilizaba una vacancia en el tratamiento del fenómeno migratorio en Argentina desde un enfoque de derechos humanos que trabajara sobre la diversidad y no sobre la diferencia, el Centro de Justicia y Derechos Humanos impulsó con UNICEF la realización de la Valija de Materiales ?Re(Pensar) la Inmigración en la Escuela?, que fue declarada de interés educativo por el Ministerio de Educación de la Nación (Argentina) , material de acceso y descarga gratuita que asimismo se incluyó como parte del software en las netbooks entregadas gratuitamente por el Gobierno a los alumnos de escuelas públicas, en el marco del Programa Conectar Igualdad. En forma derivada a esa importante y exitosa experiencia, desde la segunda mitad del 2014 y hasta la actualidad se desarrolla el seminario ?Inmigración, Diversidad y Derechos Humanos en la Escuela?, una propuesta que forma parte del Programa Nacional de Formación Docente ?Nuestra Escuela?, como parte de la articulación entre la UNLa y el Ministerio de Educación de la Nación . Este curso permite la formación gratuita, online y accesible para todos los docentes del país y tiene acreditación oficial del Ministerio, por lo que redunda en una oportunidad de capacitación sobre migración y derechos humanos que también beneficia la trayectoria docente en términos de acceso a cargos y promociones.