L«De libros como zapatos: la mercantilización pedagógica de los manuales de Lengua y Literatura publicados por Santillana (1994-2002)».

BÓRTOLI, PAMELA VIRGINIA

Workshop; V Coloquio Avances de Investigaciones del Centro de Investigaciones Teórico- Literarias.; 2017

Esta presentación parte de una tesis doctoral en curso titulada "Género y Literatura en manuales para la escuela secundaria argentina (1984−2011)" financiada por CONICET. La investigación tiene como objetivo reconstruir el modo en que impactan en los manuales de lengua y literatura publicados para el nivel secundario argentino, algunas discusiones en torno al género (gender) durante ciertos momentos históricos de inflexión: 1984, 1994 y 2006.Específicamente, la presente ponencia analiza los manuales publicados a partir de la sanción de la Ley Federal de Educación por la editorial Santillana, en el arco temporal que va desde 1994 a 2002. La reconstrucción es extensa, pues fue un momento signado por una hiperproducción editorial sin precedentes, y ocasionada principalmente por dos factores: por un lado, la breve mejoría de las cuentas fiscales que se dio en Argentina a partir de 1994 y que permitió que el país volviera a ser confiable económicamente. Por otro lado, las editoriales que intentaban responder a los contenidos que impulsaba la reciente Ley Federal de Educación.Esa proliferación editorial permite atender a elementos dominantes, residuales y emergentes en relación a las perspectivas sexogenéricas que ingresan o se silencian en los manuales de lengua y literatura en nuestro país.