“Experiencias individuales y acción colectiva en contextos migratorios: El caso de jóvenes peruanos y el ingreso a la Universidad de Buenos Aires.”

SANTIAGO CANEVARO

San José de Costa Rica

Taller; “Seminario-Taller Migración Intrafronteriza en América Central; 2005

Universidad de Princeton (Estados Unidos de Norteamérica), Universidad Costa Rica

El trabajo se centrará en mostrar desde el punto de vista de los jóvenes peruanos como eje las diferentes motivaciones y evaluaciones que se articulan en una acción colectiva. Será importante poder reconocer cuáles de esas motivaciones son creadas a partir de la propia acción y que pueden servir para generar flamantes intereses por los cuales los jóvenes peruanos continúan participando de las reuniones de la CJP a pesar de que la mayoría no cursa materias en la universidad. Pretendemos discutir la idea de motivaciones unilineales y “concientes” que estaría en la base de una explicación normativa o de acción racional.[1] Ese tipo de perspectiva nos podría llevar a no conceptuar adecuadamente el carácter no reflexivo, rutinizado por medio de experiencias cotidianas, y aprendido de estas prácticas, y la medida en que éstas pueden estar enraizadas en tradiciones culturales. Lo que propongo en este trabajo, es que lo que parecen desde “afuera” como estrategias de acceso a la UBA se inscriben y articulan con un universo complejo de trayectorias migratorias, motivaciones y “elecciones prácticas” aprendidas en el tiempo y experimentadas en la vida cotidiana por parte de los migrantes peruanos como una forma de resolver sus problemas: acceso a los documentos, a la educación, a un empleo, pertenencia a un grupo de amigos, etc. A su vez, muestro cómo el activo involucramiento en estas redes provee, refuerza y reconfigura y expresa una identidad “peruana” así como provee de documentación y trabajo. [1] Aunque estas perspectivas pueden producir modelos más o menos sofisticados, más o menos prolijos, la realidad es mucho más compleja.