Transmisiones y adaptaciones del federalismo en la universidad argentina. El tratamiento del régimen de los Territorios Nacionales en la enseñanza del derecho constitucional

GALLUCCI, LISANDRO

Prismas. Revista de Historia Intelectual

Universidad Nacional de Quilmes

Lugar: Bernal; Año: 2018 p. 51 - 72

1666-1508

Este artículo estudia las concepciones de federalismo presentes en la enseñanza universitaria del derecho constitucional en la Argentina durante la época de suinstitucionalización académica, a partir del tratamiento que desde dicho campo se dio a un objeto de aparición contemporánea: los Territorios Nacionales. Sujetos al control directo del Estado federal, esos espacios debían según la normativa dar lugar a nuevas provincias. Esto significó un desafío inédito para el joven Estado argentino, que concitó la atención de diversas autoridades del derecho constitucional, tanto en sus publicaciones como en la cátedra universitaria. Sin embargo, no se trata solo de dar cuenta de esas posiciones académicas sino también de las adaptaciones que de ellas hicieron figuras menos destacadas del campo del derecho. Con especial atención a una serie de tesis en derecho que tuvieron por tema los Territorios, y a partir de la relación de ellas con los cursos de derecho constitucional impartidos en las universidades, este estudio propone considerar la posibilidad de que la formación en derecho recibida por la gran mayoría de los políticos del período moldeara sus miradassobre los Territorios, lo que contribuye a entender por qué fueron convertidos en provincias recién a mediados del siglo xx.