INVESTIGADORES
ETCHEVERRY Mariana
artículos
Título:
IMPLEMENTACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA A ALUMNOS CIEGOS Y CON CAPACIDAD VISUAL DISMINUIDA
Autor/es:
BELÉN PÉREZ ADASSUS,; MARIANA ETCHEVERRY; CARINA LUENGO; ANA PAULA LOPEZ; MAXIMILIANO BRIGANTE; GRACIELA ZANINI
Revista:
Journal of the Argentine Chemical Society
Editorial:
ASOCIACIÓN QUÍMICA ARGENTINA
Referencias:
Lugar: Buenos Aires; Año: 2015 vol. 102
ISSN:
0365-0375
Resumen:
El presente trabajo muestra una serie de experiencias didácticas implementadas para la inclusión de alumnos ciegos o con capacidad visual disminuida a las clases teóricas, de problemas y de laboratorio de la asignatura Química General e Inorgánica a nivel universitario. Estas herramientas permiten que el alumno tenga las mismas oportunidades que sus compañeros en el aprendizaje de la química.
