Aportes para pensar la desigualdad desde una perspectiva de clase social en clave comparativa

PLA, JESICA

Seminario; Seminario internacional sobre desigualdades en Argentina, Brasil y México: trabajo, ingresos, educación y discriminación; 2019

Colegio de Mexico

En Argentina el estudio de la desigualdad social ha tenido un protagonismo renovado en el área de las ciencias sociales durante las últimas décadas. Si en los años noventa la mirada había estado enfocada en la pobreza (con algunas excepciones, como el trabajo de Grassi, 2003), la crisis social del año 2001, el aumento de las heterogeneidades sociales y la aparición de un nuevo escenario político económico pusieron la desigualdad en el centro de la escena. En Europa, el estudio de la desigualdad ha estado más presente, ya sea desde la mirada económica o desde perspectivas que parten del concepto de exclusión, a vulnerabilidad, o de las desigualdades en el acceso a oportunidades de movilidad social (Atkinson, 1987; Atkinson & Bourguignon, 2001; Yitzhaki & Wodon, 2002; Sen, 1992; Sen, 1993; Rosanvallon, 1995; Castel, 2003; Castel, 2010; Piketty y Goldhammer, 2014; Erikson & Golthorpe, 1993).