Producción y uso social de conocimientos científicos. Repensando las prácticas científicas a partir del caso de una investigación sobre la vacuna contra la tos convulsa en argentina.

DI BELLO, MARIANA EVA

Buenos Aires, Facultad de Ciencias Sociales, UBA

Congreso; XXVII Congreso Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS); 2009

Facultad de Ciencia Sociales UBA / Asociación Latinoamericana de Sociología

El problema de la utilidad social del conocimiento, constituye un aspecto central cuando se intenta pensar los lazos que se generan entre lo que analíticamente podemos denominar como la esfera de la ciencia y la de la sociedad. O más específicamente, cuando se aborda el tema de las relaciones entre el conocimiento científico generado en instituciones universitarias y problemáticas sociales. El objetivo del trabajo es contribuir a repensar estas cuestiones desde un abordaje microsociológico a partir del análisis de un grupo de investigación universitario del área de biología molecular orientado hacia el estudio de cepas regionales de bacterias causantes de la tos convulsa y el desarrollo de una vacuna nacional contra dicha enfermedad. El trabajo se inscribe en una perspectiva teórica que sostiene que el estudio de la producción y utilidad de conocimientos científicos y tecnológicos remite al análisis de las interacciones que se constituyen entre diversos actores sociales, entendiendo que es en este proceso donde se construyen objetos de conocimiento y sentidos de utilidad asociados a ellos. A lo largo del trabajo se procura identificar y comprender los múltiples elementos que participan en la configuración de un significado de utilidad de un conocimiento (estudios de biología molecular de las bacterias causantes de la tos convulsa) o producto (vacuna) y que quedan ocultos en ciertos modelos teóricos que estudian desde una perspectiva macro o estructural las relaciones entre universidad, estado, empresa y sociedad como el modelo de la Triple Hélice o el denominado Modo 2 de producción de conocimientos. De esta manera, se trata de reconocer quiénes son los actores implicados en estas vinculaciones como productores, usuarios e intermediarios en referencia al uso de un conocimiento (por ejemplo: profesionales médicos, investigadores, funcionarios, hospitales) y cómo varían sus acciones individuales. Asimismo, se analizan las estrategias que se generan entre los científicos orientadas hacia la dotación de un sentido de utilidad de los conocimientos por ellos producidos (principalmente las interacciones –negociaciones, búsqueda de interés- con otros agentes sociales no vinculados al ámbito académico como profesionales médicos o agentes estatales del área de salud), de qué forma las legitiman o qué recursos movilizan (influencias, dinero, conocimientos). En consonancia con estos elementos el trabajo da cuenta de factores institucionales y contextuales (por ejemplo, el rebrote de casos de tos convulsa) en los cuales dichas prácticas se enmarcan. La metodología utilizada se basa en el análisis interpretativo de entrevistas no estructuradas a investigadores y en el estudio de documentación pertinente.