La Medicalización de la Infancia: niños, escuela y psicotrópicos

MARIA CECILIA ARIZAGA; MARIANA GOMEZ SCHETTINNI; LUCÍA RODRIGUEZ IGLESIAS; GUILLERMO MARTÍN QUIÑA; SILVIA FARAONE; ALEJANDRA BARCALA; FLAVIA TORRICELLI; EUGENIA BIANCHI; ISABEL BALLESTEROS; MARÍA CECILIA TAMBURRINO; VIRGINIA LOPEZ CASARIEGO; CONSTANZA LEONE

Secretaría de Progr. para la Prev. de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico - SEDRONAR

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010 p. 200

978-987-97841-9-8

 "La medicalización de la infancia. Niños, escuela y psicotrópicos", es fruto de una investigación cualitativa que tuvo como marco institucional al Observatorio Argentino de Drogas de la SEDRONAR y el Instituto de Investigaciones Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, a partir de un convenio general de colaboración mutua. El estudio tiene como objetivo explorar mediante un enfoque sociológico y con el aporte de un equipo interdisciplinario el proceso de medicalización/ medicamentalización de la infancia. Para este trabajo abordamos el uso de psicotrópicos en niños a partir de un analizador: el Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, conocido como TDA/H o ADHD, según sus siglas en castellano o inglés. Esta publicación espera servir de guia para especialistas, investigadores y funcionarios de las áreas de salud y educación, con el objeto de contribuir a la problematización del fenómeno así como al diseño de políticas públicas.