Los modos de hacer como patrimonio. El sentido de las técnicas y los saberes locales en la Puna jujeña

TOMASI, JORGE

La Rioja

Jornada; Primeras Jornadas Regionales de Arquitectura y Construcción con Tierra; 2014

Universidad Nacional de La Rioja

En esta presentación partiremos conceptualmente de la idea de que los saberes técnicos son indisociables del cuerpo de conocimientos de las comunidades y se encuentran insertos en tramas complejas de significación. Las técnicas están embebidas y condicionadas por las relaciones sociales y las prácticas culturales, que a su vez contribuyen a configurar. De esta manera, la preferencia por una técnica constructiva en un lugar no puede ser entendida solo en términos tecnológicos estrictos, sino que debe ser reconocida dentro de un marco social más amplio.Las comunidades en el noroeste argentino, al igual que en otras regiones, presentan profundas tradiciones en construcción con tierra, que en muchos casos han sabido sostener a pesar de las estigmatizaciones que se han generado desde diferentes espacios de poder. Estos saberes en ningún caso son estáticos, sino que se van modelando a lo largo del tiempo, con la incorporación de nuevas experiencias. En este marco, en las investigaciones e intervenciones sobre el patrimonio en tierra nos enfrentamos al desafío de reflexionar en términos sociales y culturales sobre las prácticas arquitectónicas y constructivas. En las próximas páginas nos concentraremos en la investigación que venimos desarrollando particularmente con la comunidad de Susques, en la Puna de la provincia de Jujuy. Luego de una introducción a las particularidades de esta área, nos detendremos en un repaso sobre las características de las técnicas constructivas que allí se utilizan, observando cómo estos modos de hacer están imbricados en relaciones sociales y prácticas rituales sumamente densas.