La experiencia de infancia desde un análisis decolonial y estético de productos culturales: Modernidad, racismo y racialización de las relaciones de clase.

IBÁÑEZ ILEANA DESIRÉE

ARGONAUTAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS

Lugar: SAN LUIS; Año: 2021 vol. 11 p. 10 - 29

En este trabajo realizamos un ejercicio de interpretación crítica de la noción de infanciadesde una perspectiva decolonial y estética. En este sentido, exponemos algunasconsideraciones sobre el concepto y su operatividad para el análisis. Luego abordamosdistintos productos culturales donde problematizamos la categoría de infancia en singularcomo parte del proyecto moderno. La clave interpretativa decolonial nos permitedesentramar los sentidos sociales y relaciones de dominación que dieron lugar a ladefinición de la categoría en Europa y su correlato en América Latina. En este sentido,desde la colonización a la actualidad se articulan formas de clasificación - según el color depiel y luego la trasposición a las relaciones de clase- que implican la subordinación del otro.Desde el Sur Global, la(s) infancia(s) como categoría debe ser leída dentro de las disputasgeopolíticas que configuraron nuestros territorios y las relaciones de dominación capitalistas.