Nuestra Tierra Patria y la reforma del pensamiento

RODRÍGUEZ ZOYA, LEONARDO G.

Trasversales

Shepa Edición y Diseño, SL

Lugar: Madrid; Año: 2006 p. 36 - 43

1886-1083

A través de una exploración antropológica y cosmológica el artículo intenta debatir el concepto de identidad humana con la finalidad de concebir y reflexionar sobre sus múltiples facetas. La concepción del hombre como ser plenamente biológico y plenamente cultural permite pensar un circuito complementario / antagonista entre el individuo, la sociedad y la especie. Este abordaje permite tejer un incipiente vínculo entre la política como forma organizativa de la praxis colectiva y la condición del hombre en la tierra. Es decir, un lazo esencial entre la política, la antropología y las ideas humanas de la naturaleza. Sobre este andamiaje argumentativo, se desarrolla un debate reflexivo sobre la organización del saber contemporáneo y los modelos cognitivos implícitos; con la finalidad de señalar el déficit democrático del conocimiento. Finalmente se intenta repensar la idea de una reforma educativa desde el punto de vista de la organización paradigmático-cognitiva de los conocimientos. Es decir, una idea posible de reforma que contemple una reorganización de la estructura del saber, como así también del supuesto antropológico sobre el cual se edifica el paradigma cognitivo racional occidental.