Comunicación/Educación, derechos humanos y políticas públicas: un recorrido por las políticas en educación de jóvenes y adultos en Argentina

MORABES, PAULA; DARÍO G. MARTÍNEZ; VISSANI, VANINA

México

Congreso; XIII Congreso Latinoamericano de Investigadores en Comunicación; 2016

Universidad Autónoma de México. Unidad Cuajimalpa

Este  trabajo  se  enmarca  dentro  del  proyecto  ?Problemáticas emergentes y líneas de investigación en Comunicación/Educación?. Aquí se intentará efectuar un recorrido panorámico por algunas de las políticas públicas que atañen educación de jóvenes y adultos en el marco de las políticas y programas de inclusión educativas bajo el paradigma de los DDHH en la Argentina y en la provincia de Buenos Aires. Se trata de un recorrido sucinto que brindará aproximaciones  contextuales  de  las  lógicas  de  intervención  estatales,  como  así  también de los movimientos de acción y reacción que posibilitan/ obstruyen las transformaciones de ciertas prácticas culturales. Discutir en torno de las políticas públicas y las prácticas emergentes da cuenta de la conflictividad cultural que atraviesan los ámbitos educativos institucionales. Esto último también debe ser comprendido en clave comunicacional: la política pública debe ser atendida como un territorio de disputa por la significación y como una ocasión para cuestionar las articulaciones hegemónicas.