Innovaciones y continuidades de la virtualización en pandemia. Experiencias y prácticas docentes en la zona del AMBA, Buenos Aires, Argentina

MORABES, PAULA; DARÍO GABRIEL MARTÍNEZ

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Congreso; XVI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC) La Comunicación como Bien Público Global: Nuevos lenguajes críticos y debates hacia el porvenir; 2022

Alaic

La pandemia causada por el Covid-19, exigió, en marzo de 2020, un Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) como se lo denominó en Argentina que evitara el colapso del sistema de salud. Toda la vida social estuvo afectada por esta situación, con escenas de profunda incertidumbre y reformulación de todas las actividades de la vida en común. En ese sentido, la totalidad de las instituciones educativas tuvieron que pasar a una virtualización de emergencia de sus prácticas. Así fue como en el marco de las investigaciones realizadas en el proyecto “Articulaciones estratégicas en comunicación/educación: campo académico, memorias y ámbitos educativos”, se decidió reorientar las preguntas y las indagaciones para problematizar algunos rasgos de estecontexto inédito. En este trabajo abordaremos las características de dicho proceso a partirde un primer análisis del relevamiento realizado.