ENSEÑANZA DE FARMACOLOGÍA MEDIADA POR TECNOLOGÍA EN CONTEXTO DE PANDEMIA

MERHAR, V.A.; QUINTEROS VILLARUEL, G.E.; PASSAFARO, D.; BENITEZ, M.B.; DE COUTO PITA, A.K.; MENDEZ, C.F.

Buenos Aires

Congreso; LV Reunión Científica Anual de la Sociedad Argentina de Investigación Odontológica; 2022

Sociedad Argentina de Investigación Odontológica

Objetivo/s El Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio dispuesto para contener la pandemia de COVID-19 exigió una reformulación de las actividades educativas. Objetivo: El rediseño del curso de grado de Farmacología en la FOUBA tuvo como metas incluir al 100% de los inscriptos y permitir cursar el 100% de la materia para no alterar el plan de carrera de los estudiantes. Materiales y Métodos Se seleccionaron 3 herramientas tecnológicas: 1) Microsoft Teams como interfase principal; 2) un campus virtual basado en la plataforma Moodle y 3) Google Forms de la suite educativa de Google. En Teams se desarrollaron las actividades sincrónicas con un formato de aulas y salas virtuales de trabajos prácticos a realizar con materiales y contenidos disponibles en el campus virtual y Google Forms se utilizó para las evaluaciones y encuestas. Al finalizar el curso se encuestó a los estudiantes, a fines de valorar su grado de satisfacción y aceptación la metodología empleada. ResultadosLa matrícula inicial del año 2021 analizada por test de Student´s fue significativamente mayor (p