Experiencias estudiantiles durante la pandemia: expectativas juveniles sobre el futuro en CABA (Argentina)

PEDRO NUÑEZ; LUCILA DALLAGLIO; ANDRÉS SANTOS SHARPE

Workshop; Workshop ?Educación secundaria, desigualdad, pandemia y horizontes pospandemia?; 2021

IdIHCS-UNLP/CONICET

Este trabajo analiza las lógicas por las cuales los y las jóvenes que cursaron en la Ciudad de Buenos Aires su último año del secundario durante el 2020 en el contexto de la pandemia proyectan sus trayectorias educativas o laborales postescolares. El texto recupera una línea teórica a partir de la cual se analizó la desigualdad educativa en la Argentina y retoma la pregunta de cómo se sedimentó la desigualdad en las experiencias estudiantiles, la importancia que adquieren las imágenes y representaciones sociales que se construyen sobre las escuelas e instituciones de educación superior, y las transformaciones en el peso relativo de estas variables en la pandemia.