Reflexiones sobre una experiencia en la formación de grado: el lugar como una dimensión del espacio geográfico

GOMEZ, S; DI NUCCI, J

Estudios Socioterritoriales

Centro de Investigaciones Geográficas, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.

Lugar: Tandil; Año: 2002 vol. 1 p. 65 - 77

1515-6206

Los cambios acontecidos a partri de la Reforma Educativa, ha instalado la necesidad de cambios de las estrategias didácticas y propuestas metodológicas en la formación de grado que resulten significativas para explicar la realidad social desde la diversidad de enfoques. La presente propuesta se desarrollo en la Caátedra "Introducción a la Geografía", con el objetivo de fortalecer algunos conceptos claves en la formación de los futuros Profesores de Geografía. El propósito de la presente propuesta es compartir, una experiencia de trabajo sobre la construcción epistemológica del "lugar" como uan dimensión de análisis del espacio geográfico, desde una determinada concepción teórica, para permitir su conceptualización y la transferencia en el ámbito escolar de la EGB (tercer ciclo) y Nivel Polimodal.