Efectividad de la Política Educativa para Superar Dualidades Económicas en un Modelo de Señalización Extendido

KRÜGER, NATALIA

San Luis

Congreso; IX Jornadas Latinoamericanas de Teoría Económica; 2008

Departamento de Matemática de la Universidad Nacional de San Luis - Instituto de Matemática Aplicada San Luis

La relación entre educación e ingresos laborales suele configurar círculos viciosos quedeterminan la persistencia de la condición de pobreza para ciertos segmentos de lapoblación. La existencia de señalización educativa en un contexto de desigualdadeconómica ofrece una explicación a este fenómeno, alternativa a la proporcionada por eltradicional enfoque del capital humano. El mecanismo puede ser ilustrado a partir de unmodelo extendido que incorpora la influencia del nivel socioeconómico de origen en lacapacidad individual para señalizar la productividad. Este esquema permite a su vezseñalar los obstáculos que enfrentan distintas políticas cuyo objetivo es fomentar lamovilidad social ascendente a través de una expansión del acceso al sistema educativo.