Aportes para la evaluación de las representaciones de la Justicia Social. Simposio Desarrollo Humano, Educación para la Ciudadanía y Justicia Social

ETCHEZAHAR, EDGARDO; BARREIRO, ALICIA; JACOTT, LILIANA; MALDONADO, ANTONIO

Madrid

Simposio; XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI; 2016

Sociedad Española de Pedagogía y Universidad Complutense de Madrid

El objetivo principal de este trabajo es discutir las diferentes estrategias de evaluación de las Representaciones de la Justicia Social y proponer una nueva perspectiva de análisis. En primer lugar, y para tal fin, se construyó un conjunto de afirmaciones sobre las tres dimensiones principales de la Justicia Social: Representación (o participación ciudadana en las decisiones importantes sobre diferentes aspectos de su vida); Redistribución (o recursos materiales y culturales, así como también el acceso a condiciones de vida básicas;, y Reconocimiento (o respeto cultural hacia todas las personas, independientemente de los grupos sociales a los cuales pertenezcan). En segundo lugar, se consultó a dos jueces expertos para que evalúen la validez de las afirmaciones para cada representación. Participaron del estudio 350 adultos residentes en la ciudad de Buenos Aires, así como 350 de la ciudad de Madrid. En este sentido, se discutirán los resultados principales hallados en ambos contextos a partir de los niveles observados en cada representación. Asimismo, se analizarán las relaciones entre las representaciones y las variables, tales como el autoritarismo del ala de derechas, la orientación a la dominancia social y el sentido comunitario de los participantes.