Desarrollo del compromiso cívico en adolescentes de Buenos Aires: resultados preliminares

BRUNO, DANIELA; ROUGER, MANUELA; LOREFICE, PILAR; MISFITI, SOFÍA; SANCHO-PERSEKIAN, SOFÍA; BARREIRO, ALICIA

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Congreso; XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología; 2022

Secretaría de Investigaciones, Facultad de Psicología, UBA

En las últimas décadas, diferentes estudios han señalado quelos adolescentes, tanto de países del Norte como del Sur Global,consideran que la sociedad en la que viven es injusta. A su vez, laconfianza en las instituciones sociales tradicionales que podríanimplementar líneas de acción para el desarrollo de la justiciasocial es baja y piensan que en el futuro todo seguirá del mismomodo. En este marco, el presente proyecto tiene por objetivoindagar cuáles son los elementos que intervienen en el desarrollodel compromiso cívico de los adolescentes a lo largo de suvida. Para ello, se realizaron entrevistas piloto, guiadas según elmétodo clínico piagetiano (n = 20) a adolescentes escolarizadosde CABA y Provincia de Buenos Aires con edades entre 16 y 18años que realizan de manera sostenida alguna actividad cuyoobjetivo principal es la ayuda a los otros. De manera preliminar,se identificaron distintos ejes de análisis que intervendrían enel desarrollo del compromiso cívico de los entrevistados: tipo deactividad, objetivos, agentes, instituciones, afectividad. Se esperaque los hallazgos de este estudio contribuyan al diseño deposibles intervenciones educativas tendientes al desarrollo delcompromiso cívico.