La construcción social de la nada y su contribución a la teoría de las representaciones sociales.

BARREIRO, ALICIA; CASTORINA, JOSÉ ANTONIO

Hacía una dialéctica entre individuo y cultura en la construcción de conocimientos sociales

Miño y Dávila

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2021; p. 163 - 186

En el marco de la articulación entre la psicología social y la psicología genética, los autores señalan la importancia de considerar los procesos sociales de construcción colectiva de la ?nada?, como una dimensión constitutiva de la construcción de conocimientos sociales. En primer lugar, desarrollan distintas posiciones filosóficas, psicológicas y psicoanalíticas con respecto a la ?nada? y a su importancia para los individuos en los procesos de construcción de conocimiento. Luego, se detienen en la relevancia de este concepto para abordar la intervención de los conflictos de poder en el proceso sociogenético de construcción de las representaciones sociales. De esta manera, a partir del análisis de distintos estudios realizados por este equipo, concluyen que los grupos sociales niegan aquello que resulta amenazante porque, de hacerse visible amenazaría el status quo. Tal negación de ciertos significados es necesaria para la construcción de las estructuras de significados constitutivas de las representaciones sociales y puede adquirir tres modalidades: la visibilización de un significado específico y la negación de otros posibles (como el caso de representación hegemónica de la justicia retributiva, que oculta a significados relativos a la distribución de bienes y recursos), la negación de un rasgo o parte del objeto representado (como el caso del desconocimiento de la responsabilidad del Estado argentino en la representación de la llamada ?Conquista del desierto?), o la invisibilización de un objeto del que no se tiene una representación (por ejemplo la negación de la existencia de pueblos indígenas en la Argentina).