Jusiticia Inmanente y Creencias en el Mundo Justo: Dos procesos complementarios

BARREIRO, ALICIA VIVIANA; ZUBIETA, ELENA

ANUARIO DE INVESTIGACIONES

Instituto de Investigaciones, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

Lugar: Buenos Aires; Año: 2005 vol. 12 p. 71 - 78

0329-5885

Con el fin de explorar la compatibilidad entre los programas de investigación desarrollados por la psicología social y la psicología genética se tomó como eje   las creencias sobre las justicia dado que la problemática ha sido abordada por ambos programas, con sus particularidades teóricas y metodológicas. A partir de las concepciones de Creencia en el Mundo Justo (Rubin y Peplau, 1973) y de Justicia Inmanente de Piaget (1926/1982; 1971/1932), se diseñó un estudio descriptivo correlacional en el que participaron 56 niños de la ciudad de Buenos Aires asistentes al nivel primario de educación. A través de entrevistas clínicas y la escala de Creencia en el Mundo Justo, se buscó identificar la existencia de éstas creencias en los niños y la asociación entre ellas. Los resultados muestran que las creencias en el mundo justo no contradicen sino que confirman los postulados de Piaget sobre la justicia inmanente. Las ideas de justicia inmanente y las creencias en el mundo justo serían dos procesos complementarios que se intersectan mostrando la activación de procesos sociocognitivos complejos en el pasaje a la vida adulta.