La Historia como objeto de representación: Sucesos, Héroes y Villanos.

ZUBIETA, E.; SOSA, F .

Investigaciones argentinas en representaciones sociales: problemas teóricos y cuestiones empíricas

Universidad Nacional de Quilmes

Lugar: Bernal; Año: 2017; p. 345 - 365

La psicología ha estudiado tradicionalmente a la memoria desde un modelo individualista y estático que refuerza la idea de la precisión de la memoria y de su poder evocador. Sin embargo, durante el último tercio del siglo pasado, la memoria fue entendida como una actividad constructiva que cuestiona la exactitud del pasado en función de su uso y actualización del presente. Estos cambios que se produjeron en los estudios de la memoria contribuyeron al acuerdo con una perspectiva que aborda a la memoria como una actividad social que no se lleva a cabo en privado, sino que se desarrolla a través de la conciencia social compartida con otros (Valencia, Momoitio e Idogaya, 2010). La actualización de los estudios de la memoria colectiva (mc) desde la década de 1990, y su inserción en dinámicas funcionales e intergrupales complejas, la transformaron en un objeto de estudio con características similares a los planteados por la teoría de las representaciones sociales (trs) (Haas y Jodelet, 2000). En consecuencia, la mc se convierte en una clave de lo que se pone en juego en los conflictos y es considerada como un conjunto de representaciones sociales controvertidos (Moscovici, 1988).