Escuela tomada.El movimiento estudiantil secundario rosarino en el gobierno camporista

LAURA LUCIANI

Sociohistórica. Cuadernos del CISH

UNLP

Lugar: La Plata; Año: 2022

El artículo indaga en las ocupaciones de escuelas secundarias producidas entremayo y julio de 1973, centrando el análisis en la ciudad de Rosario. El estudio,desarrollado a partir del trabajo con fuentes documentales y entrevistas,permite advertir la significación del movimiento estudiantil secundario, susdinámicas de acción, demandas y experiencias en un contexto de fuerteradicalización política en el inicio del gobierno de Héctor Cámpora. Lahipótesis de este artículo es que las tomas constituyeron un acontecimientocentral en la reconfiguración del movimiento secundario que en general ha sidominusvalorado. Al mismo tiempo sostiene que mas allá de la retórica contra elcontinuismo las tomas habilitaron reivindicaciones específicas que marcaron la agendadel movimiento. Por último se destaca un diverso abanico de agrupacionespolíticas que participaron de la ocupación de las instituciones educativasdonde destacan por su crecimiento y proyección en los meses siguientes lasagrupaciones peronistas.