Talleres psicoeducativos con deportistas adolescentes a través de un Proyecto de Voluntariado Universitario

SLAVUTZKY, M.; WOLF, S.; ANDRADE, C.; CORTI, J. F.; GARCÍA ARABEHETY, M.; IGLESIAS, D.; CELSI, I.; RAIMUNDI, M. J.

Buenos Aires

Congreso; XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología; 2020

Facultad de Psicología (UBA)

El objetivo de este trabajo es presentar el proceso de evaluación, intervención y valoración de distintos talleres con deportistas adolescentes, realizados en el marco de un Proyecto de Voluntariado Universitario de la Facultad de Psicología (UBA). Participaron 16 jugadoras de básquet del Club Deportivo San Andrés (categorías u15, u17 y u19) junto con sus entrenadoras. El objetivo de las actividades apuntó a la formación integral de adolescentes a través del fortalecimiento de recursos individuales y contextuales que propicien experiencias positivas en su actividad deportiva. Mediante un modelo mixto de evaluación (observaciones, entrevistas y cuestionarios) se planificaron y ejecutaron distintos talleres lúdico-participativos de carácter psicoeducativo sobre los siguientes ejes: Psicología del deporte, Pensamientos, Emociones y Conductas en la experiencia deportiva y estrategias psicológicas vinculadas al rendimiento deportivo. A partir de la valoración de las actividades, las participantes concordaron que los talleres resultaron útiles debido a que se trabajaron herramientas psicológicas que les permitieron fortalecer sus recursos individuales y grupales. La experiencia fue percibida positivamente por los voluntarios, reconociendo al proyecto como un espacio de formación profesional mediante un trabajo en equipo horizontal en un contexto alternativo al clínico.