Evaluación y planificación estratégica: Una experiencia con adolescentes deportistas de alto rendimiento

CELSI, I,; OTERO, C.; KNAUERHASE, L.; ÁLVAREZ ITURAIN, A. & RAIMUNDI, M. J.

Buenos Aires

Congreso; IX Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología; 2017

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

El objetivo de este trabajo es describir el proceso de planificación, ejecución y valoración de una intervención con adolescentes del Centro Nacional de Alto Rendimiento Deportivo en el marco del Proyecto de Desarrollo Deportivo en Escuela Media (Secretaría de Deporte, Educación Física y Recreación). Participaron 20 deportistas de entre 14 y 18 años de judo, lucha olímpica, triatlón y natación. Con un modelo mixto (entrevistas a informantes clave y cuestionarios) se indagaron las percepciones de los adolescentes acerca de sus experiencias en el deporte. El análisis de datos indicó que se considera al entrenamiento psicológico como una herramienta importante, no obstante, los aportes que realiza el psicólogo en este contexto no son tan conocidos por dicha población.Como dispositivo de intervención, se realizó un taller lúdico (60 minutos) con el objetivo de que los adolescentes reconozcan los recursos del proyecto a su disposición y obtengan información respecto a la Psicología y su relación con el deporte.A partir de la valoración del taller por parte de los participantes es posible concluir que los adolescentes pudieron reflexionar acerca de los recursos con los que cuentan, sobre las características del entrenamiento psicológico y la influencia de ambos aspectos en su rendimiento deportivo.