Experiencias óptimas en el deporte adolescente de alto rendimiento: la influencia de las fortalezas personales y el contexto familiar

RAIMUNDI, M.J.

Anuario de Investigaciones

Facultad de Psicología - Universidad de Buenos Aires

Año: 2013 vol. XIX p. 321 - 321

0329-5885

El flow es un concepto que describe un estado subjetivo de experiencia óptima que lleva al disfrute y a la satisfacción. El deporte de alto rendimiento puede constituir un espacio para estas experiencias y contribuir al desarrollo de características personales positivas (fortalezas). Sin embargo, los estudios han puesto el foco en los efectos perjudiciales que posee esta modalidad de práctica en adolescentes. Debido a la etapa vital en la que están, las variables familiares adquieren una gran importancia como facilitadoras de estas experiencias. El objetivo general es indagar las fortalezas personales y las características familiares que contribuyen a las experiencias óptimas (flow) en adolescentes deportistas de alto rendimiento. Participarán 300 adolescentes entre 12 y 18 años, en 3 grupos de comparación: adolescentes que practican deporte en forma de alto rendimiento, adolescentes que practican en forma recreativa y competitiva (no alto rendimiento) y adolescentes que no practican deporte, con características sociodemográficas equiparables. A todos los adolescentes de la muestra se les administrará: cuestionario socio-demográfico, Inventario de experiencias óptimas (ad hoc), Cuestionario de fortalezas para adolescentes (VIA-Youth, Park & Peterson, 2006, adaptación: Raimundi, Molina & Schmidt, 2012); Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III, Leibovich & Schmidt, 2010); Inventario de Comunicación Adolescentes-Padre (ICAP, Schmidt, 2008); Escala de Desafío provisto por los Padres (Raimundi, 2012). Se espera contribuir al desarrollo de intervenciones psicosociales que faciliten la construcción de espacios y contextos positivos en el deporte adolescente. Estado de avance del proyecto: se realizó una prueba piloto del Inventario de experiencias óptimas y se están estudiando sus propiedades psicométricas. A su vez, se construyó una escala para la evaluación del desafío provisto por los padres, como un constructo de importancia para el logro de experiencias óptimas en adolescentes. Por último, se está realizando la adaptación lingüística y conceptual del VIA-Youth para lograr un instrumento válido y confiable para su uso con adolescentes de nuestro medio. Indexada en: SCIELO, LATINDEX, PSICODOC, LILACS.