Política educativa y trabajo docente: las reformas educativas en los últimos 20 años

JAIME GUIAMET

La salud de los trabajadores (II). Procesos de trabajo y de salud-enfermedad en docentes de escolaridad media provincial y trabajadores de la industria aceitera en la ciudad de Rosario

Prohistoria

Lugar: Rosario; Año: 2014; p. 21 - 37

Este trabajo forma parte de un proyecto más amplio que llevamos a cabo en el Núcleo de Estudios del Trabajo y la Conflictividad Social sobre los procesos de salud-enfermedad entre los trabajadores de algunas ramas en Rosario y su región, entre las que se encuentra el sector de la docencia en nivel medio. En el actual capítulo nos preguntaremos cómo algunos ejes que han atravesado a las consideraciones sobre la reforma educativa en la década de los ?90 se expresan en el contexto actual. Nos referimos a diferentes dimensiones como: a) las consideraciones sobre el rol docente en un contexto de masificación de la enseñanza media y b) las políticas educativas sobre la organización cotidiana del trabajo docente. En este sentido, abordaremos estos ejes teniendo como horizonte las transformaciones en el trabajo docente y cómo inciden en los procesos de salud-enfermedad de los sujetos.