¿Es necesario aprender a girar de cabeza? Reflexiones para la investigación sobre/desde el cuerpo en tres saltos (o preguntas) y cinco movimientos (o vías de aproximación)

MORA, ANA SABRINA

Córdoba

Congreso; X Reunión de Antropología del Mercosur; 2013

Universidad Nacional de Córdoba

La pregunta por el cuerpo está generando un interés creciente en la antropología y en otras ciencias sociales. No sólo la antropología del cuerpo se encuentra en crecimiento, sino que áreas temáticas diversas comienzan a contarlo entre sus preocupaciones. Sin embargo, incluir al cuerpo y la corporalidad entre los puntos de interés de una indagación no significa necesariamente haber reflexionado acerca de qué rol se le otorga al cuerpo en las construcciones culturales, qué aspectos de la corporalidad observar, cómo dar cuenta de los cuerpos observados, ni mucho menos qué hacer con la corporalidad de quien investiga.   Buscando avanzar en estas reflexiones, sintetizaremos algunos resultados de distintas investigaciones que hemos realizado o estamos realizando. Todas ellas han tocado cuestiones vinculadas con prácticas, representaciones y experiencias construidas en el contexto de distintos sistemas de movimiento, y con las articulaciones entre corporalidades y subjetividades: la formación de bailarines/as y profesores/as en danza clásica, danza contemporánea y expresión corporal; la historia, los modos de funcionamiento y los espacios de sociabilidad de las murgas; la formación, los circuitos y las trayectorias de bailarines/as de danza break del movimiento hip-hop; y la utilización de espacios públicos urbanos y las experiencias de asociación, agremiación o colectivización de grupos de artistas. La reflexión acerca de la importancia de considerar las distintas dimensiones del cuerpo y la corporalidad, así como acerca de los modos posibles para abordarlo esto, se estructurará en torno a tres preguntas. La primera de ellas es: “¿Por qué prestarle atención al cuerpo?”, partiendo de entender que al estudiar cualquier práctica (y en particular, al estudiar una práctica de movimiento), el cuerpo debe ser un objeto de indagación y un sujeto de conocimiento; y buscando comprender qué se dejaría de conocer y qué errores de interpretación pueden cometerse, si no se presta atención a (y desde) los cuerpos. La segunda: “¿Qué dejamos de lado si sólo le prestamos atención al cuerpo?”, discutiendo cuáles son los riesgos que se corren si solamente se presta atención a la información que proviene del cuerpo propio o el cuerpo de otros, sin tomar en cuenta, por ejemplo, el contexto, la situación y los discursos asociados. Y la tercera: “¿Cómo prestarle atención al cuerpo?”, para lo cual desarrollaremos las múltiples vías de aproximación analítica que nos han sido de utilidad para nuestras investigaciones, junto con una concepción ampliada del enfoque etnográfico signado por el punto de vista del embodiment.