“Si se que quiere, se puede”: discursos mediáticos sobre estudiantes de la Educación Primaria de Jóvenes y Adultes

ITHURALDE, RAÚL ESTEBAN

Mar del Plata

Jornada; III Jornadas de Sociología; 2023

Universidad Nacional de Mar del Plata

En este trabajo nos interesa estudiar la representación que construyen medios hegemónicos acerca de las escuelas primarias de jóvenes y adultos y, en particular, sobre las personas que asisten a ellas. Siguiendo a Levinson y Holland (1996) nos preguntamos: ¿qué sujetos se están construyendo discursivamente como quienes asisten a las escuelas primarias de jóvenes y adultos? ¿qué sujetos educables producen estos medios de comunicación? ¿qué sujetos pedagógicos ideales generan discursivamente los medios de comunicación? ¿qué semejanzas y diferencias existen entre estas imágenes producidas por los medios de comunicación y las que nos provee la información oficial y la investigación educativa? Esta última pregunta nos lleva a interrogarnos sobre los intereses que guían la producción de estas representaciones, hegemónicas, sobre las escuelas primarias de jóvenes y adultos. Focalizamos el análisis en la edad de les estudiantes visibilizades, sus motivaciones para asistir por primera vez o volver a la escuela y el trabajo que realizan como parte de su escolarización.