Conocer con perspectiva de género. El sesgo androcéntrico en el conocimiento científico y algunas ideas para removerlo

PAULA GABRIELA NÚÑEZ; GABRIELA KLIER

Jornada; Primeras Jornadas sobre el Plan de Igualdad de Géneros; 2018

En el presente escrito exploraremos un punto largamente recorrido por los estudios feministas de la ciencia. Esto es, el reconocimiento del sesgo androcéntrico en la producción de conocimiento científico. Desde esta perspectiva se observa cómo la jerarquía varón-mujer se establece en el corazón de la episteme moderna. En el presente escrito trataremos de recorrer este punto desde tres aspectos, que la vincularán al Plan de Igualdad de Géneros promovido desde la UNRN.