Creencias Parentales sobre el retraimiento social y sus implicancias para el desarrollo socioemocional en la primera infancia

GRECO, CAROLINA; ISON, MIRTA SUSANA; REGINATO, JOAQUIN ; CASTRO FIORE, FERNANDO

Mendoza

Jornada; 18º Jornadas Anuales de Investigación. CIUDA; 2020

Consejo de Investigaciones de la Universidad del Aconcagua

Introducción: Las creencias de los padres, entiéndase sus ideas, conocimientos, valores y atribuciones, son primordiales en el estudio de las relaciones entre padres e hijos. Consisten en procesos cognitivos, afectivos que influyen en la crianza; promueven conductas sociales y modifican aquellas no deseables. Durante la primera infancia, los padres esperan que sus hijos hayan desarrollado ciertas habilidades de socialización. Debido a esto, las manifestaciones de retraimiento social pueden llamar la atención de los padres generando preocupación y estrategias de acción. Objetivo: explorar las creencias de los padres y las madres sobre los comportamientos de retraimiento social de sus hijos/as en sus dos subtipos timidez y preferencia por la soledad en el contexto local. Método: investigación cualitativa. La muestra se conformó por padres y madres de niños/as de cuatro años de edad quienes asistían al nivel inicial en instituciones educativas estatales. Se utilizaron entrevistas focales y se realizó el análisis discursivo desde la perspectiva de la Teoría Fundamentada. Resultados Preliminares: categorías emergentes: (a) atribuciones causales internas y externas, (b) estrategias de socialización, (c) pautas de crianza caracterizadas por control excesivo y sobreprotección. Conocer las creencias de los padres acerca del retraimiento social de sus hijos permitirá proponer intervenciones orientadas al grupo familiar y al contexto de referencia.