Psicosomática y adolescencia: Hacia un modelo biopsicosocial integrador

JOSUÉ VELOZ SERRADE; ANA BETINA LACUNZA; CAROLINA GRECO

INTERDISCIPLINARIA Revista de Psicología y Ciencias Afines Journal of Psychology and Related Sciences

Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines Argentina

Lugar: Buenos Aires ; Año: 2004

0325-8203

Este trabajo se propone argumentar un modelo biopsicosocial integrador de lopsicosomático en la adolescencia, mediante una metodología de revisión teórica. Se utilizarácomo constructo articulador el modelo biopsicosocial de Engel (1977), desde unaperspectiva subjetiva de la producción de síntomas. En la lectura actualizada de Borrel ICarrió (2002), es indispensable pensar los factores biopsicosociales desde causalidadescirculares y estructurales. La causalidad circular sugiere la multiplicidad de factorespresentes en un padecimiento, y la causalidad estructural indica jerarquías entre factores.Este modelo biopsicosocial de lo psicosomático, se sostiene en tres niveles: a-) la revisiónnarrativa de diversos modelos teóricos; b-) el análisis de la adolescencia como etapa deldesarrollo psicosocial; y c-) la revisión panorámica de un grupo de estudios empíricos. Estapropuesta destaca la importancia de construir un modelo integrativo de lo psicosomáticoque considere la circularidad de los síntomas y las estructuras jerárquicas implicadas en suanálisis