Jóvenes excluidos. Una aproximación a las trayectorias de jóvenes de sectores populares, sus vinculaciones con las políticas públicas y las organizaciones sociales

CORTÉS FERNANDA

Viedma

Jornada; Reunión Nacional de Investigadoras/es en Juventudes Argentina De las construcciones discursivas sobre lo juvenil hacia los discursos de las y los jóvenes; 2012

Universidad Nacional del Comahue

Este trabajo se desprende, al menos en cierta medida, de la indagación que se desarrolla para mi la tesis doctoral, que me encuentro realizando, en donde se busca analizar y comprender las posibles vinculaciones entre educación y trabajo y, al mismo tiempo, las diferentes inserciones educativas y laborales de los jóvenes que pertenecen a los sectores sociales menos favorecidos. En esta ponencia en particular se concentra la mirada sobre los jóvenes de sectores populares relacionada con la formación y el trabajo y la vinculación con dos ejes temáticos: con el Estado, a partir del análisis de una política pública destinada específicamente a este sector, y con sectores sociales organizados, desde la observación de una organización social que se ocupa de los mismos actores. En primer lugar se realizará una breve fundamentación del recorte del objeto de estudio, también se releva sintéticamente algunos de los debates que se consideran más relevantes sobre el debate educación-trabajo y se resume el modo de abordar la temática. En segundo lugar se mencionan algunas aclaraciones metodológicas utilizada para le investigación teniendo en cuenta que para este espacio solo debo especificar la información más relevante. En el espacio siguiente se puntea las características del Partido de Luján, y que fueron consideradas necesarias para comprender en mayor profundad el recorte realizado En el espacio a continuación se llevaré a cabo el desarrollo o el tema central de esta ponencia, que se refiere específicamente al análisis de dos experiencias muy diferentes pero que sin embargo tienen como población beneficiaria a los mismos jóvenes de sectores populares, que no han finalizado su educación media, y que viven en el Partido de Luján o en sus alrededores; sin embargo en el caso del plan jóvenes más y mejor trabajo se trata de una política pública implementadas desde el Estado Nacional y en el caso del Ruca se trata de una organización social autofinanciada. Y finalmente en el quinto momento mencionaré algunas ideas, todavía preliminares, que comenzaron a surgir a partir del trabajo de campo mencionado