PERSONAL DE APOYO
CORTES Maria Fernanda
artículos
Título:
Educación: el caso brasileño
Autor/es:
CORTÉS FERNANDA
Revista:
www.diagonalsur.org.ar
Editorial:
Fundacion Diagonal Sur
Referencias:
Año: 2004 p. 1 - 14
Resumen:
Con la intención de observar las nuevas tendencias en políticas educativas y la forma en que se distribuye el bien social educación, se realizará el análisis del caso brasileño, el cual se encuentra dentro de los sistemas educativos de provisión estatal-cuasi monopólica con salida. Esta categoría se desprende la taxonomía que desarrollan Narodowski y Nores (2002), la cual se puede pensar como un continuo entre el monopolio estatal puro quasi- monopolio estatal con salida- quasi-mercado y mercado puro, centrándose en el cómo se realiza la provisión de dicho bien.
