Falsa memoria de inferencias analógicas: un indicador de cambio en la representación del texto pero no de cambio conceptual

RICARDO A. MINERVINO; NICOLÁS OBERHOLZER

Anuario de Psicología (Univ. Barcelona)

Horsori Editorial S. L.

Lugar: Barcelona; Año: 2007 vol. 38 p. 129 - 146

0066-5126

Se puso a prueba si la falsa memoria de inferencias analógicas implicaun cambio conceptual acerca del análogo meta (AM), tal como sugieren, porejemplo, Blanchette y Dunbar (2002), o sólo un cambio en la representacióndel texto meta. En el primer experimento un grupo que recibió un análogo base(AB) después de leer un análogo meta (AM) cometió falsos reconocimientosde inferencias analógicas en mayor medida que un grupo sin AB. No hubo sinembargo diferencias entre aquellos participantes que cometieron falsos reconocimientos y los que no en cuanto al grado de acuerdo con las inferencias.En el segundo experimento se obtuvieron los mismos resultados en un grupoen el que se controló que los participantes hubieran generado las inferenciasesperadas. Se concluye que la falsa memoria de inferencias analógicas es unindicador de cambio en la representación del texto meta pero no de cambioconceptual con respecto al tema tratado por el texto meta.