Lo micro como política activa: propuestas para transversalizar la perspectiva de género en la UNC

BONAVITTA, PAOLA; MARITANO, ORNELLA; ROCÍO SCHNELL; EUGENIA GASTIAZORO

Seminario; VIII Seminario Internacional de la Red Diseño y Atención a las Oportunidades de Género en la Educación Superior.; 2021

Este trabajo pretende contribuir con la búsqueda y fomento de la equidad de géneros en el ámbito de la educación universitaria, puntualmente en la Universidad Nacional de Córdoba. Basándonos en el ODS 4 y ODS 5, se apunta a reformular el programa de la asignatura Sociología Jurídica perteneciente al cuarto año de la carrera de Abogacía, de la Facultad de Derecho en base a una metodología cualitativa de análisis documental. En función de loscontenidos mínimos que la asignatura debe brindar, nos atrevemos a reflexionar sobre las posibilidades y los límites de lo que implicaría una transversalización de la perspectiva de género que habilite un diálogo con la sociología clásica; proponiendo elementos y estrategias que entendemos centrales para el rediseño de este programa en clave de equidad de género.