Aplicación de la estadística como herramienta curricular de la asignatura Farmacoquímica I

TEIJERIO, S.A.; MORONI, G.N.; RAVIOLO, M.A.; QUEVEDO, M.A.; BRIÑÓN, M.C.

Buenos Aires - Argentina

Congreso; XIV Congreso Farmacéutico Argentino; 2000

Confederación Farmacéutica Argentina

Uno de los objetivos de la asignatura Farmacoquímica I de la Carrera de Licenciatura en Química Farmacéutica, de la Facultad de Ciencias Químicas, de la Universidad Nacional de Córdoba, es que el alumno adquiera los conocimientos para el procesamiento estadístico de datos experimentales. A tal fin, una vez realizados los trabajos prácticos: Estabilidad de Drogas y Relaciones Cuantitativas Estructura- Actividad (QSAR), el alumno analiza los valores experimentales obtenidos mediante el uso del programa STATISTIX, versión 4.0. Para ello, cuentan con una guia de estudio autosuficiente donde constan las actividades a realizar, la bibliografía y un manual del programa de computación empleado. Esto les permite agilizar el análisis estadístico y la representación gráfica de los datos experimentales. Dentro de los parámetros estadísticos concernientes al tema, evalúan la matriz de correlación intervariable para conocer los coeficientes de correlación (r) entre todas las variables utilizadas para obtener conclusiones sobre ortogonalidad; la varianza explicada (r2) desviación estándar (s); test F e intervalos de confianza de los coeficientes de regresión.   Los resultados permiten concluir que los alumnos adquieren buenos criterios para la aplicación de factores estadísticos en análisis de regresión lineal simple (trabajo práctico de Estabilidad de drogas) y de regresión múltiple (QSAR). Además desarrollan destrezas cognitivas necesarias para interpretar y realizar estudios de este tipo.