Pregoneros de la doctrina. Prácticas de identificación y sentidos de la acción entre los alumnos provincianos de la Escuela Superior Peronista (1952-1955)

GARZÓN ROGÉ, MARIANA

Revista Paginas

Universidad Nacional de Rosario

Lugar: Rosario; Año: 2021 vol. 14

1851-992X

El artículo sigue losrastros de alumnos del interior del país que viajaron a Buenos Aires paraasistir a los cursos de capacitación de la Escuela Superior Peronista. Estosactivistas presentaron sus postulaciones en 1952 y, después de egresar de loscursos que se realizaron en 1953, volvieron a sus lugares de origen en donde sepropusieron, entre 1954 y 1955, organizar las regionales locales. A través delanálisis de sus legajos personales, se ponen en evidencia modos en los que estosactivistas a ras del suelo desplegaban sus prácticas de identificación,produciendo en situación su condición de peronistas, en diálogo con críticas ypruebas a las que se consideraban sometidos. El seguimiento de los actorespermite describir, asimismo, procesos de gestación desde debajo de formaslegítimas e ilegítimas de actuar al interior del movimiento que a menudo hansido observadas como resultado de un disciplinamiento político cenital.