Jugar, contar y filosofar. Prácticas orientadas al ejercicio de autonomía para la promoción de la salud

ROMINA GIANFELICI; CAMPERO, MARÍA BELÉN

Barcelona

Congreso; IX Congreso Internacional de Filosofía y Salud mental; 2019

Aporia. Facultad de Filosofía, Universidad de Barcelona

Cosas invisibles es un grupo de trabajo autogestivo de Rosario, Santa Fe, Argentina, conformado en 2014. Quienes lo integran buscan promover espacios cooperativos para la creación y el disfrute de sentidos a partir de la práctica y apropiación de los recursos del diálogo, la filosofía, la literatura y el juego. Desde 2016, participan del Programa Ronda minúscula con PLiF ?Pequeño laboratorio de investigación filosófica?, dispositivo especialmente diseñado para las intervenciones en las salas de internación pediátrica de Hospitales.Esta investigación es el resultado del registro y análisis de esa praxis, más el intento de fundamentar la relevancia de integrar a las prácticas cotidianas de cuidados de la salud, la inquietud por producir experiencias lúdico-filosóficas ?mediadas por la literatura, el juego y el diálogo?, que favorezcan el ejercicio de autonomía y la promoción de la salud. El trabajo se divide en tres partes: Ir, venir y volver es un breve recorrido por los antecedentes del grupo y la forma en que crean los dispositivos que usan en sus prácticas. El territorio de lo inacabable es un desarrollo teórico que ubica a las filosofías y las infancias en el territorio de lo inacabable. Finalmente, Del hábito a la experiencia es un análisis del concepto de experiencia en relación a los de filosofías e infancias que en tanto inacabables trascienden los límites del tiempo convencional y pueden ser pensadas como habitables. Para el cierre se invita a vivenciar, desde la narrativa, lo que hay entre ?Había una vez? y colorín colorado?.Entre las fuentes bibliográficas citadas están Infancia y filosofía (2009) W. Kohan, La frontera indómita (2018) G. Montes, Algunos problemas complejos de salud (2011) D. Ferrrandini, Realidad y juego (2008) D. Winnicott, Un mundo común (2013), Filosofía incabada (2015) Garcés, Juguetes (2015) W. Benjamin, La poética del espacio (2000) Bachelard, Notas sobre Infancia y Teoría (2012) E. Bustelo, ¿Se acabó la infancia?: ensayo sobre la destitución de la niñez (1999). C. Corea y I. Lewkowicz, Figuras de lo infantil (2011), L. De Lajonquière, El arte de la lectura en tiempos de crisis (2009) y Leer el mundo (2015), M. Petit.