El vínculo entre abuelos y nietos desde la perspectiva de los adolescentes

LUCAS MARCELO RODRIGUEZ; HESS, CARINA; SCHONFELD, FÁTIMA; GHIGLIONE, MARIA EVA; JOSE EDUARDO MORENO

ACTA PSIQUIATRICA Y PSICOLOGICA DE AMERICA LATINA

ACTA, FONDO PARA LA SALUD MENTAL

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2021 p. 119 - 129

0001-6896

El vínculo entre abuelos y nietos desde la perspectiva de los adolescentesLucas Marcelo Rodríguez, Carina Daniela Hess, Fátima Schönfeld, María Eva Ghiglione, José Eduardo MorenoActa Psiquiátr Psicol Am Lat. 2020; 66(2): 119-129Los cambios sociales y culturales, han dado lugar a un progresivo interés por la investigación de las relaciones entre abuelos y nietos. Objetivo: evaluar las funciones socioeducativas percibidas por los nietos adolescentes con respecto a sus abuelos y las actividades compartidas entre nietos adolescentes y abuelos. Materiales y método: investigación de tipo exploratoria y descriptiva. La muestra estuvo conformada por 210 nietos adolescentes de ambos géneros de entre 12 y 16 años (M=14.45; DS=0.85) pertenecientes a ciudades de la provincia de Entre Ríos, Argentina. Resultados: los resultados obtenidos muestran la preponderancia que se le ha otorgado al vínculo con la abuela materna en relación con los cuatro abuelos. Los adolescentes mayoritariamente autoperciben interés y preocupación por parte de los abuelos en cuanto a sus estudios y a las actividades que realizan, como también valoran sus consejos y opiniones, y además aprenden de ellos. Asimismo, si bien los adolescentes valoran la opinión de los abuelos como importantes para ellos, en ningún caso es más importante que el de los padres. se evidenció una gran variedad de actividades compartidas, tanto para varones como para mujeres las actividades compartidas con más frecuencia estuvieron relacionadas con conversar, dialogar y compartir algunas comidas. Conclusión: se reflexiona en este trabajo sobre el vínculo de abuelidad abordado como un ejemplo de diálogo intergeneracional y de práctica educativa intergeneracional.Palabras claves: Psicología del desarrollo, Adultos mayores, Adolescencia, Educación intergeneracional.