Docencia de Higiene y Seguridad en el Trabajo en la FCEyN de la UBA y sus actualizaciones en Bioseguridad.

TOMIO JM; STANGANELLI C.; GOLDSTEIN DE FINK S

Buenos Aires

Jornada; III JORNADA NACIONAL SOBRE SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO EN LOS ÁMBITOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR; 2009

Consejo Interuniversitario Nacional (CIN)

En nuestro país las condiciones y el ambiente de trabajo han sido reglamentados desde la década del 70 por la Ley 19.587 y normas modificatorias, para proteger la vida, preservar y mantener la salud y la integridad psicofísica de los trabajadores. En la FCEyN la Carrera de Higiene y Seguridad (HyS) en el Trabajo se creó en 1981 como un postgrado de especialización que se dicta también en la Facultad de Ingeniería de la UBA. Su Plan de Estudios está organizado en 15 Módulos o asignaturas referidos a las diferentes áreas temáticas de acuerdo a la legislación vigente (Ley 19.587 y modificatorias). Se forman así recursos humanos con capacidad científica y técnica, aptos para insertarse en distintas áreas del sector laboral. Un importante número de egresados participan o participaron en Servicios de HyS o actúan como docentes en Facultades y Rectorado de la UBA y de otras Universidades Nacionales o Privadas, en CONICET, SRT, Ministerios de Salud y Economía de la Nación, Secretaría de Medio Ambiente, GCABA, Hospitales, INA, INTA, INTI, IRAM, etc. Algunos cumplen funciones en ámbitos donde se desarrollan nuevas normativas, y otros son docentes y/o investigadores que actúan en el ámbito universitario como agentes multiplicadores de conocimientos. El Riesgo Biológico no está explícitamente detallado en el texto de la Ley 19.587 y sus normas modificatorias, por lo que en general esta temática no se desarrolla de forma específica en las carreras de formación de higienistas. Sin embargo, diversas profesiones y ocupaciones implican exposición a este tipo de riesgo. Como respuesta a esta necesidad se organizaron ya en la FCEyN dos cursos de Actualización en Bioseguridad, en 2006 y 2008, dictados por profesionales de la Academia Nacional de Medicina (ANM), con experiencia y permanente actualización en el tema.  En ésta se realiza desde 2003 actividad docente en Bioseguridad para sus becarios e investigadores, pero es abierta a alumnos de todo el país, en especial de Universidades del interior. Esta actividad docente se ha extendido a otros ámbitos universitarios a través de Cursos como los de postgrado dictados en la Universidad de Mar del Plata, y cursillos en reuniones de sociedades científicas. Las tareas de investigación y docencia pueden exponer a docentes, estudiantes y otros trabajadores a diversos agentes físicos, químicos, biológicos, ergonómicos y psicosociales. Para evitar accidentes y/o enfermedades laborales se requieren prácticas de acuerdo a las normas de Salud y Seguridad Ocupacional y de Bioseguridad. Estos contenidos deben estar incluidos entonces como una materia en los Planes de Estudios de las carreras universitarias afines. De hecho, el proyecto de Plan de Estudios presentado por  el Foro de Decanos y Representantes de Universidades que expiden el título de Licenciado en Química (FODEQUI) incluye como parte del Ciclo de Formación Necesaria 40 horas  sobre legislación en H y S laboral y requiere además que existan normas y elementos de protección en relación a la exposición a riesgos físicos, químicos y biológicos. Creemos sumamente importante que este significativo avance en el proyecto presentado se extienda a otras carreras que intrínsecamente lo requieran.