Mirar la palabra, escribir la mirada. Inteligencia de la DIPBA y la DGI sobre estudiantes universitarios

DAGATTI, MARIANO

Mendoza

Congreso; Congreso Internacional "Nuevos Horizontes de Iberoamérica"; 2017

Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo

La ponencia presenta resultados preliminares del estudio comparativo de informes de inteligencia sobre estudiantes producidos por la Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires (DIPBA) y la Dirección General de Informaciones (DGI) de Santa Fe. El objetivo específico es presentar una clasificación de las estructuras genérico-enunciativas de los informes, teniendo en cuenta la relación entre los espías-escritores y la comunidad discursiva de referencia. Interesa, en primer lugar, considerar los procedimientos de redacción de los resultados de la vigilancia, tanto desde el punto de vista de la inscripción subjetiva del narrador como desde las estrategias de objetivación de la mirada. Asimismo, en consideración de las estrategias recurrentes de redacción de los informes, pretendidamente objetiva, y de la presencia ineluctable del interdiscurso, importa, en segundo lugar, indagar estas estructuras a la luz, por un lado, de los efectos de ?lengua de madera? (Sériot, 1986) y, por otro, de los ?efectos de genericidad? (Adam y Heidmann, 2004). A fin de estudiar diferentes marcas de estos procedimientos, se tendrán en cuenta las formas de inscripción de la palabra ajena, la presencia de tópicos o lugares comunes y las instancias de nominalización. El corpus de trabajo está integrado por un subconjunto de legajos del total tramitado por nuestro equipo de investigación ante la Comisión Provincial por la Memoria, subsidiaria de la Dirección General de Promoción y Transmisión de la Memoria del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, y ante el Archivo Provincial de la Memoria, dependiente del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Provincia de Santa Fe.