Siempre en la chacra hay lugar para ellas: relaciones intergeneracionales en torno al trabajo y la escolaridad en el sudoeste misionero

PADAWER, ANA

Cordoba

Congreso; VI Reunion Nacional de Investigadores/as en Juventudes de Argentina; 2018

Red Nacional de Investigadores en Juventudes y UNC

El objetivo de este trabajo es abordar las relaciones intergeneracionales entre familias que viven en zonas rurales del sudoeste misionero, donde realizo trabajo de campo etnográfico desde 2009. El trabajo de campo incluye observaciones participantes en escuelas, chacras y aldeas indígenas, así como entrevistas abiertas, análisis de estadísticas y de datos geo-referenciados. Me he dedicado a estudiar las experiencias formativas de las jóvenes generaciones dentro y fuera de las escuelas, entendiendo que la participación periférica en las labores cotidianas constituye una forma de aprender y a la vez construir el mundo social. En este trabajo analizaré mi material de campo retomando ciertos aspectos de los debates entre abolicionistas y regulacionistas en torno del trabajo de las jóvenes generaciones en contextos rurales domésticos, en sus diferencias con el empleo asalariado. La antropología permite cuestionar al abolicionismo mostrando la protección parental y la socialización en las actividades rurales-domésticas como diferencias sustantivas respecto del trabajo industrial, que ha sido el patrón implícito para elaborar la noción de trabajo infantil desde las leyes. Sin embargo también puede plantear criticas al regulacionismo ingenuo, que al focalizar en las relaciones de aprendizaje práctico idealiza las relaciones entre adultos y niños invisibilizando los conflictos de género y edad en los contextos familiares-domésticos.