Identificaciones étnicas e historia de la educación: experiencias formativas escolares de las jóvenes generaciones mbyà-guaraní en el sudoeste misionero en la segunda mitad del siglo XX

GOLE, CARLA; PADAWER, ANA

Buenos Aires

Conferencia; 39 International Standing Conference for the History of Education; 2017

ISCHE-UBA

En este trabajo presentamos algunos resultados de una investigación que llevamos a cabo como equipo desde el año 2008, en el sudoeste de la provincia de Misiones, Argentina. Nuestro interés es reconstruir las experiencias formativas que se producen, dentro y fuera de las escuelas, en un contexto social donde las relaciones interétnicas llevan ya varias generaciones. De esa manera podemos apreciar cómo los procesos educativos específicos de cada ámbito se van articulando entre sí, participando de la producción social e histórica de identificaciones. A los fines de esta ponencia, abordaremos específicamente las experiencias formativas escolares, aunque realizando algunas breves consideraciones sobre la educación fuera de la escuela, cuando sea necesario para la comprensión del argumento.