Propuestas pedagógicas alternativas: formulaciones técnicas y discusiones políticas en la vida cotidiana de las escuelas.

PADAWER, ANA

Indiana, Estados Unidos

Simposio; VIII Interameric Symposium on Ethnographic Educational Research; 1999

Indiana University

Este artículo refiere algunos resultados de investigación etnográfica sobre una serie de experiencias alternativas, conocidas en su conjunto como "escuelas no graduadas". Estas propuestas pedagógicas se llevan a cabo en escuelas públicas de educación básica ubicadas en la Provincia de Buenos Aires, Argentina, en algunos casos desde hace diez años. Todas las experiencias que se identifican con esta denominación incluyen una revisión de los métodos de promoción y organización escolar; los grados de duración anual, vigentes desde el siglo pasado, han sido transformados en grupos de movilidad flexible en los cuales los alumnos pueden ser promocionados en cualquier momento del año.