Introducción. Desde la otra orilla: cuestionamientos a la reforma universitaria durante el siglo XX

ZANCA, JOSÉ ANTONIO; MAURO, DIEGO

La reforma universitaria cuestionada

FHUMYAR ediciones

Año: 2018; p. 7 - 19

A comienzos de 1918, los estudiantes de la Universidad de Córdoba iniciaron una huelga con el fin de que se reabriera el internado del Hospital de Clínicas ?cerrado el año anterior? y se democratizaran los mecanismos de selección del profesorado y de las academias, hasta entonces vitalicias. Por esos días, muchos tenían en mente las reformas que se habían instrumentado a principios de siglo en la Universidad de Buenos Aires y que, entre otros cambios, habían dado vida a los consejos directivos electivos. Tras la intervención de Nicolás Matienzo ?que consagró un nuevo estatuto? y transcurridos algunos meses, el conflicto pareció encausarse. Sin embargo, la elección poco después de Antonio Nores como rector ?un hombre identificado con los sectores tradicionales de la universidad y apoyado por la Iglesia Católica?, desató una verdadera rebelión entre los estudiantes nucleados en la recientemente creada Federación Universitaria de Córdoba. En un hecho sin precedentes tomaron el recinto donde se desarrollaba la asamblea e impidieron que Nores fuera proclamado rector. Las tensiones escalaron de una manera inimaginable unas pocas semanas antes. Se realizaron grandes marchas y mítines que incluyeron entre otras medidas la toma de la universidad. Asimismo, la posición de los estudiantes se radicalizó: las críticas a la Iglesia y al clericalismo, hasta entonces más bien en un segundo plano, devinieron uno de los tópicos centrales de la retórica estudiantil y de la identidad del movimiento. Por otro lado, se comenzó a exigir la presencia estudiantil en los órganos de gobierno, ante la constatación de que la sola participación del profesorado no garantizaba el avance de las transformaciones. Poco después, una nueva intervención del gobierno nacional volvió a apoyar a la Federación Universitaria y consagró la representación estudiantil (así como otras reivindicaciones relacionadas con la libertad de cátedra y los sistemas de cursado). Tras la segunda intervención ?que supuso además la elección de un nuevo rector de signo reformista?, el éxito obtenido por los estudiantes de Córdoba generó una onda expansiva que rápidamente alcanzó a las otras universidades argentinas (Buenos Aires, Santa Fe, La Plata y Tucumán) y a varios países de América Latina. En ese contexto, el reformismo construyó una épica y una memoria, que ha tenido un efecto mitificador sobre su historia a lo largo del siglo XX. Ir más allá de la mera la confección de un homenaje, implica poner en cuestión los relatos de esa memoria, así como sus efectos sobre el perfil de los no reformistas. Este libro vuelve sobre aquellas jornadas, que dieron vida a uno de los hitos políticos del siglo XX latinoamericano, pero para mirarlas parados en la otra orilla, desde el punto de vista de quienes se opusieron y cuestionaron el proceso reformista en diferentes momentos de su centenaria historia y que, en su oposición, también construyeron un relato sedimentario y una memoria sobre la Reforma Universitaria.