La construcción de la tradición. Análisis de las categorías identitarias en la comunidad de Amaicha del Valle

DIEGO JOSÉ CHEIN

San Salvador de Jujuy

Jornada; VII Jornadas Regionales de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales; 2002

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy

La exposición del presente trabajo se desarrolla en dos planos. En el plano teórico, se aborda una discusión del concepto de “tradición” en el campo de los estudios del folclore y en el de los estudios culturales. En el plano empírico, se reconstruyen los modos culturales específicos de concebir la tradición desde la perspectiva de diversos grupos de la comunidad de Amaicha del Valle. Analizamos el concepto de tradición sostenido por la generación de mayor edad de la comunidad (quienes no han sido escolarizados y, por lo tanto, no han asimilado las categorías y valores del modelo identitario del progreso), el concepto de tradición difundido desde la escuela y las instituciones oficiales, y el que recientemente plantean un grupo emergente de jóvenes (fundadores de la Escuela Amauta) que se proponen reactualizar prácticas locales en proceso de desaparición. Consideramos los consensos y conflictos en que se dirimen estas concepciones, así como sus articulaciones y contradicciones tanto en el ámbito del discurso como en el de las prácticas. Por último, se desarrolla una reflexión acerca de la articulación entre ambos planos a partir del análisis de los diversos modos en que la producción teórica del campo intelectual en relación con el concepto de “tradición” se involucró en las prácticas e indujo transformaciones en las formas de categorizar la cultura y la identidad de los mismos sectores populares.